| Esperienze pregresse |
Per progetti pregressi cosa si intende? Progetti del POF realizzati nell'istituto fino a quanti anni prima o progetti finanziati da bandi?
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I progetti pregressi devono stati essere approvati dagli organi collegiali ed inseriti nel POF, indipendentemente dal loro finanziamento. Si richiede inoltre che la loro realizzazione sia avvenuta entro gli ultimi cinque anni.
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11/10/2016 |
| Esperienze pregresse |
La partecipazione al progetto "ERASMUS PLUS" e al progetto "SCUOLA VIVA" costituiscono prerequisiti utili per la candidatura al progetto "Curricoli digitali"?
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Si, possono essere considerate esperienze valide, essendo previsto un progetto didattico sulle competenze linguistiche nel primo caso e laboratoriali nel secondo.
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11/10/2016 |
| Esperienze pregresse |
La formazione degli snodi formativi territoriali rientra nei requisiti dell'art. 3 comma 3 del bando? |
L'essere titolare di snodo formativo ed avere organizzato formazione non costituisce di per sè requisito di ammissione. E' necessario poter dimostrare di avere svolto attività di ricerca e sviluppo di didattica digitale e produzione di materiali curricolari rivolti agli studenti.
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10/10/2016 |
| Esperienze pregresse |
Per quanto riguarda i progetti pregressi il requisito può afferire ad una scuola paritaria facente parte della rete? |
Si
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04/11/2016 |
| Rete |
Si chiede di conoscere le modalità di sblocco di una delle scuole della nostra rete, la quale ha erroneamente effettuato l'accesso alla piattaforma pur non essendo scuola capofila. L'erroneo accesso, sta determinando l'impossibilità di poter far aderire la scuola alla nostra rete. |
All’interno del formulario on-line, a partire dal 09/11/2016 sarà disponibile la nuova funzione “Annulla candidatura come scuola capofila”, attivabile tramite il relativo pulsante presente nella sezione “Descrizione del progetto”. La funzione permetterà la completa cancellazione delle informazioni inserite fino a quel momento dalla scuola e l’annullamento del potenziale status di scuola capofila. Inoltre, le scuole che fossero state inserite nella Rete della scuola, non essendo più vincolate alla rete preesistente, risulteranno nuovamente disponibili per l’inserimento in altra Rete o a candidarsi loro stesse come scuola capofila.
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09/11/2016 |
| Rete |
Come devono essere costituite le reti? |
Nella formazione della rete non esistono vincoli rispetto all'ordine di scuole, ma solo sul loro numero, che non può essere inferiore a 3 (Art. 3 del Bando). E' consigliabile tuttavia, coprire il più ampio arco di ordini di scuola.
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10/10/2016 |
| Rete |
I soggetti esterni possono far parte della Rete? |
I soggetti esterni non possono essere considerati componenti fondanti della rete, che dovrà essere costituita esclusivamente da Istituti Scolastici (pubblici o paritari). |
07/10/2016 |
| Rete |
Come possono partecipare le scuole paritarie alla rete di scuole ? |
Le scuole paritarie possono partecipare alla formazione della rete ed essere considerate a tutti gli effetti costitutive della stessa, anche ai fini del raggiungimento del numero minimo di componenti (3) richiesto dal bando. Non possono tuttavia ricoprire il ruolo di capofila. |
07/10/2016 |
| Rete |
E' obbligatorio essere iscritti ad una rete o costituirne una per partecipare al bando? |
Si |
11/10/2016 |
| Rete |
La partecipazione alla diretta streaming di giovedì 13 ottobre è riservata a reti di scuole già costituite ? |
No, è accessibile a tutti. Il video registrato verrà inoltre pubblicato nella sezione Curriculi Digitali sul sito della Buona Scuola Digitale |
11/10/2016 |
| Rete |
Una Istituzione Scolastica può partecipare a più reti ? |
No |
04/11/2016 |
| Rete |
E' possibile costituire una rete tra Istituti Scolastici di diverse ambiti territoriali o Regioni?
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Si , non sono presenti vincoli in tal senso. |
04/11/2016 |
| Rete |
Le scuole di una stessa rete (infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado) possono presentare un unico progetto di rete con due aree tematiche differenti e realizzare un prodotto unico che documenti lo sviluppo delle due aree ?
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No, ogni rete di scuole può partecipare ad una sola area tematica |
04/11/2016 |
| Rete |
Per partecipare, a questa prima fase e' necessario un accordo di rete o è sufficiente una manifestazione di interesse da parte delle singole scuole?
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E' necessario un accordo di rete |
04/11/2016 |
| Streaming |
Dove verrà pubblicata la registrazione dello Streaming effettuato il 13 ottobre 2016? |
Lo streaming verrà pubblicato nella sezione "Video" della pagina http://www.istruzione.it/scuola_digitale/curricoli_digitali.shtml dedicata al bando Curricoli Digitali. |
04/11/2016 |
| Documentazione da allegare |
Non riusciamo a caricare il file in formato PDF/A del documento di identità del DS. Come è possibile? |
Il formato consigliato è il formato PDF/A. Si evidenzia inoltre come alcuni browser potrebbero risultare incompatibili o mostrare anomalie con l'utilizzo di nomi di file contenenti caratteri speciali, o la presenza di doppi punti. Pertanto consigliamo di utilizzare il browser Chrome per la compilazione del Formulario e assegnare nomi molto semplici ai file da allegare (esempio di nome file per documento di identità : DocumentoDS.pdf) |
09/11/2016 |
| Documentazione da allegare |
In quale formato deve essere inserito il documento di riconoscimento del Dirigente Scolastico ? |
Si consiglia di inviare un documento elettronico in formato PDF/A contenente l'immagine del documento di riconoscimento del Dirigente Scolastico, scannerizzata in tutte le sue a parti. |
04/11/2016 |
| Documentazione da allegare |
Salve, abbiamo realizzato il video (privato) da sottoporre a valutazione per il bando relativo ai Curricoli Digitali di cui all'azione #15 del PNSD. Come possiamo fornire il video privato presente su youtube ? |
Il collegamento ipertestuale al video può essere inserito all'interno del formulario on-line, nella sezione "Modalità di partecipazione e documentazione" nell'apposito campo "Link al materiale multimediale". |
04/11/2016 |
| Documentazione da allegare |
Al punto 5 art. 5-modalità di partecipazione documentazione - dell'Avviso si richiede che per la compilazione del formulario on line il Dirigente scolastico produca tre differenti autocertificazioni. Si chiede di specificare se le autocertificazioni debbano essere prodotte in fase di compilazione del formulario on line e in che modo debbano essere presentate. Oppure se, una volta predisposte, debbano essere lasciate presso il soggetto Capofila.
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In questa prima fase del bando, la documentazione richiesta è soltanto il documento in formato elettronico del Dirigente Scolastico della scuola capofila, il quale, all'inoltro del formulario, come indicato all'Art. 5 comma 5 del bando, ai sensi del D.P.R. 445 del 28/12/2000 si assumerà la responsabilità civile e penale di quanto dichiarato, anche in merito al possesso della documentazione attestante certificazioni e titoli dichiarati dalla rete. |
04/11/2016 |
| Documentazione da allegare |
Come deve essere prodotta la documentazione ? |
E' fortemente consigliata la produzione di un video dove vengano descritti strumenti, metodologie didattiche, modalità operative sia per la parte progettuale che realizzativa. Nel caso si vogliano produrre delle slide, le stesse potrebbero essere commentate all'interno di un video. |
08/10/2016 |
| Coinvolgimento enti esterni |
Quali sono le condizioni per il coinvolgimento di "soggetti privati" nel progetto ? |
Al fine di reperire professionalità non presenti all'interno degli Istituti, le scuole, potranno avvalersi di soggetti privati. Il loro ingaggio dovrà essere nel rispetto della normativa vigente in materia di contratti pubblici, seguendo pertanto le procedure di gara previste, considerando i massimali di spesa in esse definiti. |
08/10/2016 |
| Coinvolgimento enti esterni |
Le università sono considerate soggetti privati da coinvolgere mediante "procedure di gara" ? |
La partecipazione delle università viene considerata allo stesso modo di altri soggetti privati. Al completamento delle fasi di selezione dei progetti, nel caso la rete risulti vincitrice e sia necessario stipulare contratti con i suddetti soggetti, dovranno essere rispettati i principi di parità di trattamento, non discriminazione, libera concorrenza, trasparenza e proporzionalità previsti dalla normativa in materia di contratti pubblici. |
10/10/2016 |
| Coinvolgimento enti esterni |
E' permesso all'Università dare il partenariato a più di una rete? |
Non esistono vincoli legati alla collaborazione di soggetti esterni a diverse reti di scuole. |
04/11/2016 |
| Contenuti dei Curricoli digitali |
Siamo una rete formata da un IC, un Liceo e un ITS Agrario. Il curricolo digitale da progettare deve avere una specifica caratterizzazione comune oppure può essere declinato rispetto agli specifici indirizzi delle scuole? Es: Robotica. Nell'I.C . faranno introduzione alla robotica e utilizzo di Scratch Nel Liceo software per la robotica e nell 'ITS robotica finalizzata all'agricoltura di precisione. |
Le modalità di sviluppo dei curricoli sono di stretta autonomia della rete, nel rispetto dei vincoli individuati dal bando. Ciò premesso, quanto proposto risponde certamente ai requisiti del bando, evidenziando uno degli elementi qualitativi richiesti, cioè la trasversalità del curricolo tra ordini di scuole. |
11/10/2016 |
| Contenuti dei Curricoli digitali |
Il curricolo digitale deve essere rivolto a tutti i ragazzi della scuola o a un gruppo di essi ? |
Tra gli elementi di valutazione del curricolo rientra certamente la quantità di studenti a cui è rivolto. In tal senso verrà valutata anche l'effettiva replicabilità dello stesso in altre istituzioni scolastiche presenti sul territorio nazionale. |
11/10/2016 |
| Codici di accesso al Formulario |
In caso di smarrimento della mail contenente il codice di accesso, cosa è necessario fare ? |
Inviare una segnalazione tramite la funzione di Assistenza alle Scuole. Provvederemo alle necessarie verifiche e ad un nuovo invio del codice di accesso all'indirizzo di posta elettronica istituzionale della scuola. Si invitano le scuole a verificare per tempo il possesso del codice, evitando sovrapposizioni di richieste negli ultimi giorni di apertura del bando (chiusura alle ore 13.00 del giorno 10 novembre 2016). |
04/11/2016 |
| Codici di accesso al Formulario |
Come si ottiene ed utilizza il codice di accesso al formulario ? |
Il codice di accesso è stato inviato a tutte le Istituzioni Scolastiche statali sedi di direttivo, nella mattina di Lunedì 10 Ottobre prima dell'apertura del formulario on-line. Il codice non è associato a nessuna registrazione, pertanto le scuole che non volessero partecipare il bando possono ignorarlo. Soltanto l'Istituto capofila della Rete di scuole che intenda partecipare al progetto, dovrà utilizzarlo per accedere al formulario e presentare la candidatura dell'intera Rete. |
17/10/2016 |
| Codici di accesso al Formulario |
Non riesco ad accedere al formulario con il codice di accesso ricevuto |
Il codice è un sequenza di 8 caratteri formato da numeri e lettere. Deve essere inserito nella pagina di login accessibile dalla voce di menù Applicativi e Guide presente nella sezione Curricoli Digitali del sito istituzionale (http://www.istruzione.it/scuola_digitale/). Si consiglia di verificare il corretto inserimento della sequenza, procedendo eventualmente con la scrittura del codice nell'apposito spazio, cattere per carattere. |
17/10/2016 |
| Codici di accesso al Formulario |
Al momento dell'inserimento del codice della mia scuola da parte della scuola capofila della rete, è risultata già inserita in altra rete. Come è potuto accadere ?
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La presentazione della candidatura tramite il formulario on-line è riservata alle sole scuole capofila della rete. Tutte le altre scuole che partecipano alla rete non devono effettuare il login al formulario altrimenti risulterebbero loro stesse scuola capofila e verrebbero inibite alla partecipazione a qualsiasi altra rete. La stessa azione potrebbe verificarsi nel caso in cui un'altra scuola capofila abbia erroneamente inserito il codice di una scuola nella sua rete. Si ricorda che ogni scuola può partecipare al bando in una sola rete di scuole.
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17/10/2016 |
