Icaro
SCHEDA
Denominazione scuola
I.I.S. "Pacinotti - Archimede"Roma
Codice scuola
RMIS09400VOrdine - indirizzo
Istituto Tecnico Elettronica, Elettrotecnica, Informatica – Liceo Scientifico – Liceo Scientifico Sprotivo – Liceo Scientifico Scienze Applicate
Struttura Ospitante
Scuola - Robotics3D - BIC Lazio
Tipologia Struttura
Istituto Tecnico – Elettronica, Automazione e Tecniche digitali - Incubatore giovanile
Numero classi coinvolte
Gruppo misto proveniente da due classi
Numero studentesse e studenti accolti
8
PROGETTO FORMATIVO
Denominazione progetto
Icaro
Durata progetto
Da Ottobre a Maggio
Ideazione progetto
Creare una Start up nel settore della robotica. Nasce ICARO, kit di robot didattici che appassionino grandi e piccoli, esperti e non esperti nel settore elettronico ed informatico. Il progetto ICARO crea un connubio fra le attività di robotica, pratica storica nel nostro istituto ed Impresa in Azione, Il programma didattico che incoraggia lo spirito imprenditoriale degli studenti.
Descrizione attività
I ragazzi hanno riunito il personale dell’impresa decidendo i ruoli che ciascuno ha affrontato nel corso del lavoro. Hanno effettuato un’analisi di mercato che ha portato alla definizione del lavoro da svolgersi, escludendo percorsi inizialmente ideati e rielaborando nel complesso l’intero lavoro di impresa. Dopodiché è iniziata la progettazione dei robot in collaborazione con Robotics3D, rielaborando anche i modelli realizzati per le competizioni nazionali ed internazionali.
COMMENTI
Commenti studentesse e studenti
Gli studenti hanno trovato molto interessante e formativo il progetto e sono fermamente convinti che quest’esperienza sarà utile per il loro futuro lavorativo
Commenti tutor scolastici
Uno degli obbiettivi formativi della scuola tecnica è incrementare nello studente l’autonomia nel lavoro da svolgere, il progetto aiuta lo studente ad acquisire padronanza imprenditoriale, elemento piuttosto importante in questo periodo storico. Poiché la creazione e i primi passi di un’impresa richiedono capacità non indifferenti di problem solving e di gestione del lavoro di squadra, gli studenti acquisiscono un linguaggio tecnico che rende i discorsi più sintetici e lineari. Si acquisisce una professionalità che può garantire un futuro in ambiente imprenditoriale
Commenti struttura ospitante
I ragazzi sono stati seri ed appassionati, hanno svolto autonomamente la maggior parte del progetto mostrando sempre interesse e voglia d’apprendere.
